{"id":664,"date":"2016-02-03T19:52:01","date_gmt":"2016-02-04T00:52:01","guid":{"rendered":"http:\/\/www.senscrea.com\/?page_id=664"},"modified":"2016-11-18T17:50:20","modified_gmt":"2016-11-18T22:50:20","slug":"peinture","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/www.senscrea.com\/?page_id=664","title":{"rendered":"PEINTURE"},"content":{"rendered":"

MON CENTRE COMMUNAUTAIRE, des valeurs qui me ressemblent<\/strong><\/p>\n

Les participants ont \u00e9t\u00e9 amen\u00e9s, \u00e0 explorer les notions de bases sur les couleurs, \u00e0 composer des lignes abstraites dans un espace donn\u00e9, puis \u00e0 exprimer une valeur importante pour leur engagement citoyen\"img_20161117_164609\"<\/a> \"img_20161117_165749\"<\/a> \"img_20161117_165309\"<\/a><\/p>\n

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Acrylique, encre et collage sur carton entoil\u00e9<\/p>\n

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PEINDRE LE MONDE, Raconter une histoire \u00e0 travers le symbolisme
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Notre voyage initiatique commence bien loin d’ici, sur le continent de L’Oc\u00e9anie en Australie. Nous sommes partis \u00e0 la recherche d’un art autochtone mill\u00e9naire, o\u00f9 nous avons d\u00e9crypt\u00e9 des symboles,\u00a0 et d\u00e9couvert des styles de peintures saisissants de par la beaut\u00e9 des formes et des couleurs.\"_20161116_103205\"<\/a><\/p>\n

Utiliser le symbolisme pour imaginer une histoire<\/p>\n

Application de points sur les contours.<\/p>\n

Apprendre \u00e0 respirer et \u00e0 contr\u00f4ler ses gestes, la concentration laisse peu \u00e0 peu place \u00e0 une sensation de m\u00e9ditation, de bine-\u00eatre.<\/p>\n

Les lignes se forment petit \u00e0 petit… L’ histoire, la vie se cr\u00e9e sous nos yeux… notre imagination s’exalte… (\u00e0 suivre)<\/p>\n

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AQUARELLE D\u00c9BUTANT<\/strong>
\nCet atelier se compose de plusieurs capsules suivant le rythme sp\u00e9cifique du groupe.
\n1 Avant de commencer<\/strong> : D\u00e9velopper les connaissances sur les notions de bases des couleurs, le mat\u00e9riel et son organisation, les diff\u00e9rentes techniques.Exp\u00e9rimenter, manipuler et exploiter divers outils plastiques \u00e0 travers divers projets d\u00b4initiation<\/p>\n

\"20160209_104337\"<\/a>\"20160405_103521\"<\/a>
\n2 A la d\u00e9couverte de la couleur<\/strong> : Utiliser les notions de bases pour cr\u00e9er des \u0153uvres abstraites personnelles, exercer sa gestuel et s\u2019approprier les couleurs et les m\u00e9langes<\/p>\n

\"Aquarelle\"<\/a><\/p>\n

\"Aquarelle\"<\/a><\/p>\n

3-Composition<\/strong> : S\u2019approprier les techniques vue en ateliers d\u2019initiation en composant des \u0153uvres personnelles, autonomiser la d\u00e9marche artistique.<\/p>\n

\"Aquarelle<\/a><\/p>\n

\"Aquarelle\"<\/a><\/p>\n

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\"20151106_115140\"<\/a>\"20151106_115136\"<\/a> \"20151106_115132\"<\/a><\/p>\n

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GOUACHE A L’\u00c9PONGE<\/p>\n

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\u00c9tudes des couleurs<\/p>\n

Utiliser la transparence et la superposition de la peinture pour cr\u00e9er les couleurs interm\u00e9diaires. prendre conscience de son geste et de l\u2019effet obtenu.<\/p>\n

Amener le participant \u00e0 observer et critiquer son travail, pour prendre le contr\u00f4le sur sa composition en maitrisant ses gestes suivant les consignes cr\u00e9atives de transparence et de superposition des couleurs, pour harmoniser l\u2019ensemble<\/p>\n

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\"2015-10-22<\/a>AQUARELLE, travaux d’\u00e9tude<\/p>\n

M\u00e9thodologie et techniques de bases<\/p>\n

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COLLAGRAPHE<\/p>\n

Cr\u00e9er une matrice<\/p>\n

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ART ET INFOGRAPHIE, COMMENT TRANSFORMER UNE CR\u00c9ATION DE MULTIPLES FA\u00c7ON<\/strong><\/p>\n

\"2016-01-13<\/a> \"2016-01-27<\/a> \"2016-01-14<\/a> \"2016-01-14<\/a>\"transcendance\"<\/a><\/p>\n

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TECHNIQUE DU GLACIS, encre et acrylique<\/p>\n

\"DSC01582\"<\/a><\/p>\n

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MON CENTRE COMMUNAUTAIRE, des valeurs qui me ressemblent Les participants ont \u00e9t\u00e9 amen\u00e9s, \u00e0 explorer les notions de bases sur les couleurs, \u00e0 composer des lignes abstraites dans un espace donn\u00e9, puis \u00e0 exprimer une valeur importante pour leur engagement citoyen                         Acrylique, encre … <\/p>\n

Continue reading<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":875,"parent":28,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-664","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","nodate","item-wrap"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.senscrea.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/664","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.senscrea.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.senscrea.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.senscrea.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.senscrea.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=664"}],"version-history":[{"count":28,"href":"http:\/\/www.senscrea.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/664\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":784,"href":"http:\/\/www.senscrea.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/664\/revisions\/784"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.senscrea.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/28"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.senscrea.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/875"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.senscrea.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=664"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}